Se trata de poner a jugar la diferencia, también, en cuanto a la imagen personal. De ofrecer la ocasión para que cada uno elija como quiere verse y como quiere que los demás lo vean. Imaginemos que un joven o un adulto con discapacidad intelectual abre el placard de su habitación. Cuando comienza a sacar la ropa inicia un proceso de descubrimiento. De todas sus prendas: cuáles ha elegido? Cuántas ha comprado él mismo? Cuáles siente como propias? Proponemos que ese placard se vacíe y vuelva a llenarse. Esta vez, de gustos personales, deseos, decisiones, protagonismo, posibilidades... Eso no excluye que ellos mismos vuelvan a elegir mucho de lo que ya tienen. Durante los dos primeros años de llevar a cabo la experiencia varios de los participantes han podido elegir su ropa, el estilo de su peinado o la fragancia de su perfume; recorrer comercios, consultar precios y calidades; decidir y concretar una compra y administrar su dinero. Algunos comentarios de los protagonistas: 'Me sentí como un rey', 'Pareca un galán', 'Me encantaría ir otra vez', 'Me gusta verme linda, que mi novio me vea linda.'